学校视频号 学校视频号如何吸引

有些学校在战术上重视视频号，比如为了招生，集中推出一批专业制作的视频，发布在视频号上宣传推广。而能够在战略上对视频号进行严谨规划、有策略性地长期运营，而不是想到哪做到哪，并以此来推动品牌建设的学校就是凤毛麟角了。

究其因素，并非

这么，究竟需要多少钱呢？

回答这个问题之前，首先我们需要明白，一个优秀的视频号需要长期、持续地输出大量高品质视频，才能吸引并留住观众。每所学校在规划视频号的时候，就必须对其进行准确定位：

属，可有可无，还是在学校品牌建设中具有极其重要的战略地位？

如果学校充分了解视频号的功能和重要性，也认识到其专业性，那就需要根据自身需求和经济实力来进行严谨规划和匹配运作。

大家都知道，视频制作会分为前期策划、中期拍摄和后期制作三个阶段。在创作视频号内容的过程中，至少在这三个岗位上应该分别有专业的人才负责。当然，也确实有人能同时胜任策划、拍摄和制作工作，但是一方面这样的.人才很少，另一方面一个人的精力和时间也是有限的。所以，担负视频号运营的最基本也是比较合理的人员配置应该就是：一位编导、一位摄影师和一位剪辑师。

.各地的薪资水平不一样，就取一个大约

事实上，为了满足学校的拍学校对视频品质有更高要求，三个人还是力有未逮。

这样算起来，如果学校要依靠外部力量，将视频号运营得专业，一年得投入三十至五十万。乍一看，这似乎是一笔巨款，但其实不然。

通常大众有个误区，就是重视有形资产，而忽视无形资产。

有些学校不惜重金建立学校电视台，花了几十万上百万买来硬件设备、建好演播厅，要不就是根本没用过几次，要不就是制作出来的视频效果惨不忍睹。

还有很多学校大搞校园文化建设，动辄几百万。但从来也

视频号其实也是相同的道理。视频作品是属于学校的无形资产，至少与学校里的宣传栏、形象墙这类有形资产有着同样重要的地位，而且基于其强大的传播力，随时可能在网络上形成裂变效应，更能有效地对外塑造学校品牌形象、推进学校品牌建设。

从这个角度来讲，几十万一点都不贵。

“一样东西的价值在于是否需要它。” ----德厄费